Maximiser l'effort cognitif des étudiants : pourquoi et comment ?

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Maximiser l'effort cognitif des étudiants : pourquoi et comment ?

Cette formation traitera des aspects de l'apprentissage actif et ses liens avec vos pratiques et activités d’enseignement.

Par Centre de pédagogie universitaire (CPU)

Date et heure

jeu. 15 juin 2023 07:00 - 09:00 PDT

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À propos de cet événement

DESCRIPTION SOMMAIRE

L’apprentissage actif vise un plus grand engagement des étudiant(e)s dans leur apprentissage. Qu’est-ce que cela signifie concrètement avant, pendant et après un cours? Comment maximiser l’effort cognitif des étudian(e)ts et pourquoi? Que se passe-t-il concrètement dans le cerveau lors d’un apprentissage? Et vous, enseignants et enseignantes, que faites-vous déjà d’efficace et comment pourriez-vous améliorer certaines stratégies d’enseignement pour stimuler davantage l’apprentissage, le transfert et les connexions neuronales de vos étudiant(e)s? Que devrions-nous absolument faire et éviter pour que les apprentissages soient efficaces ? 

Cette formation traitera de tous ces aspects et elle vous permettra aussi de réfléchir concrètement à vos pratiques et activités d’enseignement. Les neuromythes les plus tenaces en éducation y seront aussi abordés. 

INTENTIONS

  • Favoriser l’utilisation de stratégies d’enseignement et d’apprentissage efficaces qui permettent l’activation des neurones pour provoquer un changement dans le cerveau, et donc l’apprentissage; 
  • Planifier des moments et des tâches concrètes, selon votre contexte, pour placer vos étudiants en effort cognitif. 

PRÉALABLES

  • Aucun

FORMATRICE

  • Elaine Charette, conseillère pédagogique, CPU 

Organisé par

Le Centre de pédagogie universitaire (CPU) a pour mission de contribuer à la valorisation de l’enseignement, en soutenant le personnel enseignant et les facultés, de l'Université de Montréal, dans leur développement pédagogique.

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